고교다양화 300 프로젝트에 대한 연구

고교다양화 300 프로젝트에 대한 연구 고교다양화 300 프로젝트에 대한 연구.ppt 목차 1.고교다양화 300 프로젝트 추진 배경 2.고교다양화 300 프로젝트의 개괄 3.고교다양화 300 프로젝트 세부내용 4.자율형 사립고에 대해 4.1 도입 배경 4.2 현황 4.3 긍정적 측면과 성공 사례 4.4 부정적 측면과 실패 사례 4.5 해결방안 본문 1. 기숙형 고교 150개 : 농촌지역, 중소도시, 대도시 낙후지역에 150개 기숙형 공립고교 지정 필요성 -농산어촌의 낮은 교육만족도(불만족 51.2%) -이촌 취학자녀(41.2%)의 과다한 교육비 -도시와의 학력격차 심화 특징 -기숙사 설치 -맞춤형 장학금으로 기숙사비 지원 -학교운영 프로그램지원 효과 -농산어촌 학교교육 여건 개선 -교육이 지역 발전을 견인하는 선순환 구조 기대 2. 마이스터고교 50개 : 학생의 특기정성을 살리면서, 졸업 후 취업, 진학의 모든 가능성이 열려 있는 전문계 특성화고교 50개교 집중 육성 특징 -맞춤식 교육, 경력단절 없이 성장 가능 -재직 중 계속 교육 가능 -교육과정, 교과서 자율화 효과 학교장 공모 산업체, 시민단체도 학교 운영 통로 마련 학비 면제, 외국어 교육, 해외 연수 등 국가적 지원 3.자율형 사립고 100개 : 자율운영과 창의교육을 하는 사립고 100개 전환 특징 -사립학교 건학 이념에 따른 교육과정 운영 -학사 운영의 자율성 -사립학교 재정 운영상 독립성 보장 운영방침 -법정 진입금 부과 -사교육비 유발 최소화하는 입학전형 -사회적 배려대상자 선발과 지원 6차 교육과정 개정 이후: 자율성 확대 노력 체계화 1995년 5.31 교육개혁안 1997년 제 7차 교육과정: 학생중심 교육과정을 표방 2007년 개정 교육과정: 교과 집중이수제 도입, 운영의 자율성 확대 2009 개정 교육과정: 단위학교 교육과정의 자율권 강화 교육과정의 다양화 확대 본문내용 정적 측면과 성공 사례 4.4 부정적 측면과 실패 사례 4.5 해결방안 * 고교다양화 300 프로젝트 * 고교다양화 300 프로젝트-추진배경 자율성 다양성 * * 고교다양화 300 프로젝트-개괄 과제명 내용 목표 기숙형 고교 교육 낙후 지역 학교에 기숙사 시설 지원 특색 있는 프로그램 제공 2011년까지 150교 자율형 사립고 건전한 사립학교 건학 이념에 따른 교육과정 운영 2011년까지 100교 마이스터교 우수 전문계고 취업 후 일과 학습을 병행 2011년까지 50교 특색`있는 학교 만들기 특색 있는 학교 만들기 선도학교 다양하고 창의적인 교육과정 운영 2009년까지 170교 <고교 다양화 프로젝트 개괄> * * 고교다양화 300 프로젝트-세부내용 : 농촌지역, 중소도시, 대도시 낙후지역에 15